Espacios de co-aprendizaje de HIC

Los espacios de co-aprendizaje de HIC son encuentros interregionales, de varias sesiones, abiertos a todos los Miembros de HIC, Amigos-as y Aliados-as para generar y multiplicar prácticas de aprendizaje emancipatorio aplicadas a la defensa de los derechos humanos relacionados con el hábitat. Cada espacio de co-aprendizaje se llevará a cabo durante un largo periodo de tiempo, principalmente en línea, facilitado por los Miembros de HIC con el apoyo de HIC y el programa Knowledge in Action for Urban Equality (KNOW).

¿Cómo y por qué surgió esta iniciativa? Antecedentes y objetivos

Junto a la incidencia política, la variedad de prácticas de aprendizaje son el núcleo de la conexión interregional de HIC y de la construcción de la fuerza social colectiva para lograr un cambio sistémico.  Los valiosos precedentes en la historia de HIC incluyen HIC-Academia y muchos otros espacios y herramientas desarrollados para intercambiar prácticas de conocimiento dentro y entre regiones.

Las prácticas cotidianas de los Miembros de HIC y sus Aliados son valiosas para el trabajo continuo de defensa, promoción y garantía de los derechos humanos relativos al hábitat. Ya sea implícita o explícitamente, muchos Miembros de HIC realizan pedagogías transformadoras que son un medio de inspiración y aprendizaje para los Miembros de HIC que defienden los derechos relativos al hábitat en otras partes del mundo.Por esta razón, una de las principales peticiones de los Miembros de HIC durante la Asamblea General de HIC en febrero de 2021 fue fortalecer la interacción, la movilización, el trabajo en red y la comunicación interregional.

Al mismo tiempo, HIC y el programa Knowledge in Action for Urban Equality (KNOW) han establecido un debate permanente sobre las pedagogías emancipadoras y las estrategias para activar el aprendizaje para la acción colectiva. 

¿Qué son los espacios de co-aprendizaje de HIC? 

Los espacios de co-aprendizaje de HIC son oportunidades de aprendizaje interregionales y de múltiples sesiones para que los Miembros, Amigas-os y Aliados de HIC interesados generen y multipliquen las prácticas de aprendizaje emancipatorio basadas en los derechos humanos relativos al hábitat.

Han surgido como respuesta a las prioridades de los Miembros de HIC para fortalecer la fuerza social de HIC. Sus objetivos son:  

 Mejorar la comunicación y la conciencia crítica de las formas colectivas de pensar y actuar de forma transformadora.

  Construir y alimentar puentes entre diferentes geografías que se enfrentan a retos y respuestas similares.  

  Construir una fuerza social: Más allá de los modos tradicionales de formación, los espacios de co-aprendizaje de HIC se comprometen con el aprendizaje como una práctica de activación del cambio político, desarrollando nuestro músculo colectivo y nuestra fuerza social.

Los temas para los tres próximos espacios de co-aprendizaje en 2021-2022 son

Feminist Approaches to Habitat

Enfoques Feministas del Hábitat

Derechos a la Tierra

Multi-level Advocacy.

Incidencia Política en Varios Niveles

Cada espacio de co-aprendizaje será organizado en línea con sesiones en vivo y una serie de oportunidades para discutir y reflexionar colectivamente sobre temas específicos pertinentes al trabajo de los Miembros de HIC y sus aliados.

La fase 2 se desarrollará en 2022-2023 e incluirá temas relacionados con: comunicación para el cambio y producción social del hábitat.

¿Quién puede participar?

Los protagonistas y participantes centrales son los Miembros, Amigos y Aliados de HIC. Los espacios de co-aprendizaje están abiertos a todos.     

Los espacios de co-aprendizaje son convocados y planificados por un grupo rico y regionalmente diverso de doce facilitadores de África, Oriente Medio y Norte de África, y América Latina que facilitarán cada uno de los espacios de co-aprendizaje mencionados, con el apoyo de un equipo de personal de HIC y KNOW.    

¡Conozca a las-os Facilitadoras-es de cada Espacio de Co-aprendizaje!

El ciclo de vida de los espacios de co-aprendizaje

Los espacios de co-aprendizaje no son una formación puntual o una actividad específica de desarrollo de capacidades. Más bien, su objetivo de crear fuerza social se persigue a través de un proceso estratégico a largo plazo que comenzó hace muchos años, y que se extenderá hacia el futuro a través del compromiso con las diferentes áreas temáticas.

El diagrama del ciclo de vida conceptualiza las diferentes etapas de cada espacio temático de co-aprendizaje. Esas etapas nos permiten identificar y estructurar el proceso: ¿cuáles son las diferentes tareas, objetivos y resultados?

Puesta en marcha para construir la fuerza social de nuestra coalición global

La primera reunión de lanzamiento tuvo lugar el 24 de agosto de 2021 con las-os facilitadoras-es de todos los espacios de co-aprendizaje. Esta reunión fue una oportunidad para conocer mejor las ideas y objetivos de los espacios de co-aprendizaje y aclarar dudas. Las-os facilitadoras-es pudieron conocer a los equipos, así como empezar a planificar juntos los próximos pasos.

El 9 de septiembre de 2021, las-os facilitadoras-es y el equipo de apoyo se reunieron con las-os posibles participantes para identificar las cuestiones clave sobre las que quieren aprender, así como las capacidades que quieren desarrollar en cada uno de los espacios de co-aprendizaje temáticos.

¿Qué es lo siguiente?

Stages of the Co-learning spaces

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