“Pensar, aprender y hacer juntes” el Derecho a la Ciudad desde los comunes – un intercambio en la Universidad Nacional de Moreno de Buenos Aires

El jueves 2 de mayo Lorena Zárate, Profesora de Historia UNLP (Universidad Nacional de La Plata) y coordinadora de la Plataforma Global por el Derecho a la Ciudad facilitó una reunión virtual con exposición e intercambio de preguntas en el espacio de la materia URBANISMO 1 de la Carrera de Arquitectura de la Universidad Nacional de Moreno, Provincia de Buenos Aires (UNM), organizada por el Vicepresidente de HIC, Guillermo Javier Marzioni. La sesión se desarrolló como una clase abierta en la que los y las estudiantes se quedaron movilizados por los conceptos, interpelados por interrogantes que abren a la creación y mueven pensamientos para la acción por el Derecho a la Ciudad desde los comunes.

“Pensar, aprender y hacer juntes”

Se presentó la exposición “El Derecho a la Ciudad desde los comunes” con la intención de “pensar, aprender y hacer juntes”. La sesión estuvo a cargo de Lorena Zárate, quien además es Profesora de Historia UNLP (Universidad Nacional de La Plata) y fue Presidenta de HIC y forma parte del Consejo de Sabios y Sabias de la Coalición. Ha desarrollado su vida profesional desde México y actualmente desde Canadá, aportando a procesos urbanos de comunidades en Asia, África, Europa y América Latina.

La sesión tuvo lugar después de la gran marcha en defensa de la Universidad Pública en Argentina, el jueves 2 de mayo de 19 a 20 en la UNM (Universidad Nacional de Moreno). Han estado presentes en el Aula 5 del Edificio Dorrego 75 en el espacio de la Materia Urbanismo1 (a cargo de Guillermo Marzioni y Evelyn Nolazco) y participaron de manera virtual otros 70 estudiantes de Introducción al Urbanismo (Paola Bagnera y Lujan Tarizo) y referentes del Hábitat Arq. Bela Pelli / UNNE, Resistencia; Arq. Caro Rodrigues / Canoa, Santa Fe; Arq. Antonia Terraza / Pro-Habitat, Cochabamba; Lic. Anelise Melendez / RENASEH, La Paz; Claudio Romero / Coop Milagro FTV, Posadas.

A partir de la clase abierta de Lorena, en la que se destaca su aporte, el estudiantado ha quedado movilizado por los conceptos, interpelados por interrogantes que abren a la creación y mueven pensamientos para la acción. Puede acceder a la sesión aquí: